Presentación de blog.

Presentación de blog:

Lo que podrás encontrar en el blog es una serie de dinámicas, las cuales puedes utilizar para aplicar en distintas áreas y distintos ámbitos como:

  • Dinámicas en el Ámbito Laboral: En el entorno laboral, las dinámicas pueden referirse a la forma en que los equipos colaboran, se comunican y resuelven problemas.
  • Dinámicas en el Ámbito Social: En el ámbito social, las dinámicas pueden describir cómo interactúan las personas en grupos, comunidades o sociedades.
  • Dinámicas en el Ámbito Familiar: En el ámbito familiar, las dinámicas se refieren a las interacciones y relaciones entre los miembros de la familia.
  • Dinámicas en el Ámbito Educativo: En el ámbito educativo, las dinámicas pueden referirse a la interacción entre estudiantes, profesores y el entorno educativo en general.
  • Dinámicas en el Ámbito Cultural: En el ámbito cultural, las dinámicas pueden describir cómo evolucionan las costumbres, tradiciones y expresiones artísticas en una sociedad.
  • Dinámicas en el Ámbito Ambiental: En el ámbito ambiental, las dinámicas se refieren a los cambios en los ecosistemas y la interacción entre seres vivos y su entorno.
  • Dinámicas en el Ámbito Tecnológico: En el ámbito tecnológico, las dinámicas pueden describir la rápida evolución y adopción de nuevas tecnologías.

Estos son solo ejemplos generales, y las dinámicas pueden variar ampliamente según el contexto específico.

En estas dinámicas se encontrara todo lo que necesites y tengas que saber para que al momento de que apliques las dinámicas sean un éxito. 


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Los ordenados.

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Nombre de la actividad: "Los ordenados". Objetivo: Promover la integración del grupo y el trabajo en equipo  Reglas:  Ordenarse lo mas rápido que puedan. Material necesario: ninguno  Número de participantes: 5 a 50 Posibles variantes: Ordenarse en base a otros temas. Edades recomendadas: De edad escolar en adelante.  Duración aproximada en minutos: 20 minutos. Procedimiento:  Se realizo una dinámica llamada “los ordenados”, la actividad consistía en que el profesor mencionaba formas de las que debíamos estar ordenados, por ejemplo: De mayor a menos estatura.  De menor a mayor estatura.  Por fechas de nacimiento.  Y nosotros debíamos acomodarnos así en el menor tiempo posible.  Imágenes de la actividad:
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Coordinados.

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Nombre de la actividad: "C oordinados". Objetivo: Trabajar la coordinación. Reglas:   Hacer lo que te indican pero diciendo lo contrario. Material necesario: Ninguno. Número de participantes:   de 20 a 30 Posibles variantes:   hacer lo contrario a lo que digan las indicaciones.  Edades recomendadas: de los 9 en adelante  Duración aproximada en minutos: entre 20 y 30 minutos Procedimiento: D onde necesitamos estar en círculo y tomados de la mano, una vez estuviéramos así el profesor nos daba indicaciones (derecha, izquierda, adentro y afuera) nosotros teníamos que decir la indicación pero hacer lo contrario a lo dicho. Por ejemplo: si el profesor decía “izquierda” todos decíamos “izquierda” pero dábamos un salto a la derecha.  Imágenes de la actividad:
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El nudo humano.

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  Nombre de la actividad:   "El nudo humano" Objetivo: Fomentar la cooperación, comunicación y el trabajo en equipo. Reglas:   Evitar soltarse de las manos. Deberán comunicarse entre todos para encontrar una solución . Material necesario: Ninguno  Número de participantes: 25 a 50 Posibles variantes: En vez de hacer un circulo que deba desenredarse pueden ser 2 o 3. Edades recomendadas: Principalmente jóvenes y adultos  Duración aproximada en minutos: 30 minutos o más  Procedimiento: Los participantes se paran en círculo y toman las manos de dos personas que no estén directamente a su lado. El objetivo es desenredar el "nudo humano" sin soltar las manos. Los jugadores deben comunicarse y coordinarse para encontrar la manera de deshacer el nudo, moviéndose y girando estratégicamente. Imágenes de la actividad:
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